Статистика
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0
|
 |
Пятница, 27.03.2026, 17:49 |
| Приветствую Вас Гость | RSS |
| ИНТУИЦИЯ, ЯсноеВиденье, Телесный и ВнеТелесный ОПЫТ. Работа с ВНИМАНИЕМ. |
Главная | Регистрация | Вход |
Каталог статей и ссылок
Всего материалов в каталоге: 18
Показано материалов: 1-10 |
Страницы: 1 2 » |
|
Отечественной война стала называться отнюдь не сразу, а только к 25-летнему юбилею – в 1837 году – по решению и «Высочайшему повелению» Николая I. Но дело не в термине, а в сути. В 1812 году 98,5% населения России составляли крепостные крестьяне, которые были неграмотны, лишены самосознания и элементарного знания географии (проще говоря – познания о мире не распространялись далее соседней деревни).
|
Кутузов - полководец, который побеждал отступая 16 сентября 1745 г. в семье сенатора родился спаситель России. Разумеется, ни отец младенца Илларион, ни мать Анна, ни тем более сам маленький Мишенька Голенищев-Кутузов об этом пока не подозревали. Хотя судьба единственного сына генерал-поручика была определена с самого начала, мальчику следовало идти только по военной линии |
|
Недавно имел возможность наблюдать прелюбопытнейший разговор. Мои друзья, которые представляют собой пару отдыхали в большой компании единомышленников и ближе к вечеру, когда народ стал расходиться между ними произошел такой диалог.
|
|
На написание этой короткой статьи меня вдохновил разговор с одним приятелем. Речь шла о каком-то продукте и методах его продвижения на рынке.
|
|
Довольно нехилая интрига для современного мира. Одних только толстяков миллионы, не говоря о курильщиках и алкоголиках.
|
|
Ученые склонны делить влияние ЧАЭС на два основных периода. Самое
заметное воздействие выброшенные продукты деления урана и сами
топливные частицы оказывали на природу и на человека в первые месяцы и
годы после аварии. Сильнее всего, конечно, пострадали...
|
|
Термины, тема: миф, байка, кино, легенды, истории.
Возьмем пример боевых искусств. Этот пример наиболее нагляден.
|
|
Насчет платных семинаров основателей продвинутых школ. Представим себе
такого гуру, и вот гуру хочет заниматься с учениками, и оставим на
минутку вопрос о том зачем он этого хочет, так вот, он хочет заниматься
с учениками, и он так или иначе решает два вопроса: как этих учеников
выбрать, публично или тихо, и работать ли с ними нахаляву или брать
деньгу. Итого имеем четыре варианта, вот они:
|
|
Энергетическая безопасность.
Тема-человек в метро. Не только вещи
похищают внимание, люди делают это не менее эффективно.
|
|
Расшифровываем программу мечта-желание.
Человеку надо иметь мечту. Совершенно не важно какую. Сам факт мечты для
человека просто необходим.
|
|
|
